辽中区教育局2022年政府信息公开工作年度报告

根据《中华人民共和国政府信息公开条例》等相关要求，现公布沈阳市辽中区教育局2022年政府信息公开工作年度报告。

一、总体情况

2022年，区教育局认真履行《政府信息公开条例》规定的法定义务，按照2022年区政府政务公开工作要求，立足教育局工作职责，全面做好主动公开工作。

（一）主动公开

辽中区教育局信息公开范围重点围绕公众关心的热点和重点问题，如教育相关政策、财务预决算、教育重点工作等，打造阳光政务。依托辽中区政府网站及辽中教育微信公众平台、报纸、展板等渠道信息公开。2022年，在辽中区政府网站公开信息78条，在辽中教育微信平台全年编辑发布信息723条，向各级媒体、单位、部门报送信息650余篇。同时，辽中区教育局高度重视信息公开安全工作，明确了信息公开实行“先审查、后公开”的原则，保证“上网信息不涉密，涉密信息不上网”。

（二）依申请公开

2022年度共收到政府信息公开申请0件。

（三）政府信息管理

注重制度建设，以制度约束行为，以程序规范工作，围绕加强对政府信息公开的管理，推进政府公开工作的制度化、规范化。健全基础制度，完善政务公开工作清单、网站检查、保密审查等制度。

（四）政府信息公开平台建设

沈阳市辽中区教育局新媒体为微信公众平台，目前关注人数2.75万人，平均每天更新2条各类信息。内容主要为教育局及各个学校教育信息、政策发布、政务公开、师风师德宣传、家教艺术、体育艺术展示及学生开展的特色活动等。同时平台还接受来自家长、学生和群众的各类政策咨询、提出建议和教育投诉等，成为展示辽中教育风采的特色窗口，也是教育局与学生、家长和社会沟通的桥梁，对于宣传社会正能量，营造积极向上和谐的教育氛围，发挥着重要的作用。

（五）监督保障

积极参加区政府组织的政务公开培训，不断提升信息公开工作水平。不断加强对《政府信息公开条例》的宣传贯彻。

二、主动公开政府信息情况

第二十条第（一）项
信息内容	本年制发件数	本年废止件数	现行有效件数
规章	0	0	0
行政规范性文件	0	0	0
第二十条第（五）项
信息内容	本年处理决定数量
行政许可	10
第二十条第（六）项
信息内容	本年处理决定数量
行政处罚	0
行政强制	0
第二十条第（八）项
信息内容	本年收费金额（单位：万元）
行政事业性收费	0

三、收到和处理政府信息公开申请情况

（本列数据的勾稽关系为：第一项加第二项之和，等于第三项加第四项之和）	申请人情况
自然人	法人或其他组织	总计
商业

企业	科研

机构	社会公益组织	法律服务机构	其他
一、本年新收政府信息公开申请数量	0	0	0	0	0	0	0
二、上年结转政府信息公开申请数量	0	0	0	0	0	0	0
三、本年度办理结果	（一）予以公开	0	0	0	0	0	0	0
（二）部分公开（区分处理的，只计这一情形，不计其他情形）	0	0	0	0	0	0	0
（三）不予公开	1.属于国家秘密	0	0	0	0	0	0	0
2.其他法律行政法规禁止公开	0	0	0	0	0	0	0
3.危及“三安全一稳定”	0	0	0	0	0	0	0
4.保护第三方合法权益	0	0	0	0	0	0	0
5.属于三类内部事务信息	0	0	0	0	0	0	0
6.属于四类过程性信息	0	0	0	0	0	0	0
7.属于行政执法案卷	0	0	0	0	0	0	0
8.属于行政查询事项	0	0	0	0	0	0	0
（四）无法提供	1.本机关不掌握相关政府信息	0	0	0	0	0	0	0
2.没有现成信息需要另行制作	0	0	0	0	0	0	0
3.补正后申请内容仍不明确	0	0	0	0	0	0	0
（五）不予处理	1.信访举报投诉类申请	0	0	0	0	0	0	0
2.重复申请	0	0	0	0	0	0	0
3.要求提供公开出版物	0	0	0	0	0	0	0
4.无正当理由大量反复申请	0	0	0	0	0	0	0
5.要求行政机关确认或重新出具已获取信息	0	0	0	0	0	0	0
（六）其他处理	1.申请人无正当理由逾期不补正、行政机关不再处理其政府信息公开申请	0	0	0	0	0	0	0
2.申请人逾期未按收费通知要求缴纳费用、行政机关不再处理其政府信息公开申请	0	0	0	0	0	0	0
3.其他	0	0	0	0	0	0	0
（七）总计	0	0	0	0	0	0	0
四、结转下年度继续办理	0	0	0	0	0	0	0

四、政府信息公开行政复议、行政诉讼情况

行政复议	行政诉讼
结果维持	结果
纠正	其他
结果	尚未
审结	总计	未经复议直接起诉	复议后起诉
结果
维持	结果
纠正	其他
结果	尚未
审结	总计	结果
维持	结果
纠正	其他
结果	尚未
审结	总计
0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
五、存在的主要问题及改进情况

对《政府信息公开条例》的内容学习不足，缺乏深入的理解和领会，下一步工作中还需加强对政策规章等文件的学习，提升业务素养，更好的履行《条例》所规定的各项义务。

六、其他需要报告的事项

无